醫學系 B 組：大三回顧

經過漫長、發生許多事情、生命因此有諸多變化的一年，醫學系大三總算戰戰兢兢地度過，在這一學年當中，向外擴展人際關係與接觸新事物部分停滯不前，卻多了更多時間探索內在的自己，究竟什麼是自己想要的。

歷經了多次跑考，內容包括解剖學實驗（與神經解剖學實驗）、組織學實驗和寄生蟲學實驗，一開始相當困惑，不知道該如何辨別每張玻片和大體老師的神經、骨骼、肌肉、血管，遑論那些長相奇特的蟲子、那些複雜的組織切片、那些難以背誦的人體構造；考前盡一切所能複習，考試當下拼命回憶與分析，考試後則回溯這次考試結果與準備功課是否效益相符。起初總是想裝進大量知識進腦袋，卻成效不彰、考後也忘掉不少，後來反覆檢討、因緣閱讀《東大特訓班》這套漫畫，重新檢視學習方法，調整記憶方式（實際上還是有更好的，但我仍在掌握中）跟讀書節奏，總算在下學期的幾次考試給了我不同感受：以往多是考後一頭霧水，不確定自己是否寫對，但後期能夠清楚知道答題正確與否，甚至還有幾絲懊悔、為什麼沒有多花時間讀熟，這相當新鮮且正向，畢竟意味著我更加清楚哪些內容是自己不懂的。

結束八次區段整合考，我慢慢反思共筆存在的意義：的確這種筆記方式很有效率，掌握考點和拿分也有幫助，但這些畢竟是別人消化、反芻後的產物，理應自己讀過一輪、建立（或稍微達成）思想樹、內化為自己的知識系統。這需要花上不少時間，需要更好的時間規劃，去除一些不必要的空想和消磨時光的事物，與其只專注在區段考到幾分，不如好好想想學習成效，學到哪些、而這些對於將來醫學生涯有何助益，這也是我希望自己下個學年（四年級）可以不再依賴共筆來完成作答，而是紮實地學習，回歸知識體驗的本質。

縱使課業繁重，我對於影視作品的興趣依舊不減，接觸更多有趣作品，除了我心中難以超越的神作《Code Geass 反叛的魯路修》、動畫史上最偉大的校園偶像團體與她們的故事《Love Live!》，還看完了最精彩和深刻的超級英雄影集《漫威夜魔俠》（第三季），見證漫威電影宇宙、「無限傳說」的終章《復仇者聯盟：終局之戰》（嚴格來說，《蜘蛛人：離家日》才是整個第三階段的結束，不過在《復仇者聯盟：終局之戰》裡，諸位英雄的退場和重新出發，係真正意義上的結束），以及更多的動畫和電玩，這些著實抒發我不少苦悶的情緒和沈重的壓力。

儘管這一年，「醫學系 B 組」這個身份並不特別，我和其他 B 組夥伴也跟一般醫學系一起上課，但加入實驗室還是給我不少（研究）進度壓力，除了想完成當初進入這個學程的目的，某種古怪的、對科學研究的熱忱，我也不想讓幫助我的實驗室老闆和學長姐失望。敲門、走進我老闆辦公室的那刻，我以為自己正慢慢接受已是半個研究生的事實，但在這幾月來的嘗試、練習和某些因個人情緒的敷衍，我其實無法確定「研究」對我的意義究竟是什麼，滿足別人的期望、一個空泛而過於高遠的目標與頭銜，抑或我並不是這塊料、反而把自己逼得太緊？

在我母親因病過世的六月裡，我找到了答案：因為六月的喪事和失落的情緒，老闆體諒我晚些報告專題的期末進展，悲傷和失落感漸淡的夏至，我突然覺得少了當初擔憂母親病情的煩惱，更能專注在實驗上，我想好好把它完成，不是為了報告本身、不是為了回應他人的期待，我是為了自己的興趣和喜好去做的。茅塞頓開之際，我盡力在一個週末完成需要遠超過一個月的工作量，結果不如預期、支持向量機（SVM）的分類結果很糟，但我卻意外地滿意，因為這是第一次想努力把自己的題目做好，而不只是應付每週的實驗室報告。恍惚之間，我重新找到、或說是終於找到，那個能讓我繼續研究下去的動力；失去所愛後，孤獨裡再次看清自己是誰跟能達成什麼，這大概是所謂的「成長」吧？

最後，我在期末答應接任 The Investigator Taiwan 的 Project Manager，負責審查和規劃某個研究領域的短新聞報導，我不確定自己能否勝任（因為我的專長和現階段研究題材偏向 drylab 研究，但 The Investigator Taiwan 多數內容著重 wetlab 範疇，即使有 drylab 方面的研究論文，也都是我還不太了解的系統生物學或生物資訊學），卻想努力做好，在接下來繁忙的大四生活中、找到一些不同的可能性和樂趣。